×

We use cookies to help make LingQ better. By visiting the site, you agree to our cookie policy.


image

Big Think Science, The Most Beautiful Equation: How Wilczek Got His Nobel.

The Most Beautiful Equation: How Wilczek Got His Nobel.

TRANSCRIPT.

Frank Wilczek:

There are four fundamental forces of nature as we now understand it. There's gravity and electromagnetism, which are the classic forces, which were known already in prehistory and known in some form to the ancient Greeks, but which had mature theories in the case of gravity already in the 17th century with [Isaac] Newton and in the 19th century with [James] Maxwell and very beautiful descriptions and, in case of gravity, made even more beautiful with [Albert] Einstein's general theory of relativity in the early 20th century. But in the course of studying subatomic physics and what goes on at very, very short distances, people found they needed two additional forces — gravity and electromagnetism aren't enough. And the two additional forces are called the strong and weak forces. What I got the Nobel Prize for was figuring out the equations of the strong force. And equally important not just guessing the equations, but showing how you can test them and see that they were right. This was something I did as a graduate student. I was, of course, working very closely with my thesis advisor, a very, very gifted and powerful physicist named David Gross. What — so how did we go about doing it?

Well there were some — the experimental situation regarding the strong interaction was very confused, desperately confused. There was no theory even remotely worthy of standing beside Newton's theory of gravity or Einstein's or Maxwell's theory of electromagnetism. There were just a lot of rules of thumb and a lot of confusing data. What we did was focus on one particular phenomenon and try to understand just that. Putting off all other aspects of this confusing situation. The phenomena we tried to understand seemed so paradoxical, so crazy that we thought if we could understand that, we could understand anything basically. And also because it seemed so profound and fundamental. Actually David thought that we could prove that it couldn't — that you couldn't understand it within the standard framework of quantum mechanics and relativity. And that would be a very important result too because it would tell physicists they had to go back to the drawing board. This aspect that we were trying to explain was the fact that quarks, which were somewhat speculative, but a pretty clear indication of reality at that time — when they get close together they hardly interact at all. Or when they're moving at very high velocity relative to one another, high energy, again they don't interact very much at all.

But if you try to pull them apart a significant distance, which means, in this case, 10 to the minus 13 centimeters or more, or if they're moving slowly then they have very, very powerful forces. In fact you can't extract single quarks from matter. They always exist bound to one another inside protons and neutrons. So we needed a force which gets weaker at short distances and grows as the distance grows. That's a very paradoxical and difficult thing to imagine and make consistent with the other laws of physics that we know. Now there were powerful mathematical techniques for investigating that kind of question that had been developed for other purposes called renormalization group. So we were able to bring those techniques to bear and address this question. And they were very difficult calculations. It wasn't entirely clear that they were consistent, that you could actually do this kind of calculation in the kind of theory that was most beautiful, that we wanted to investigate. But we insisted on hoping that the most beautiful equations would be the right equations. And we found out that a very, very special class of theoretical constructions with tremendous amounts of symmetry could give you this behavior. So that was — I compare that to Archimedes saying that if you give me a lever and a place to stand, I can lift the world. Based on that kind of leverage given by the sort of basic principles and faith and symmetry and beauty plus this one fact about the forces getting weaker, we were led to quite a unique proposal for what the equations of the strong interaction should be.

And we could develop some consequences of those equations and then propose to experimenters that they go out and check whether these consequences are correct. Now it took several years afterwards before it became clear that those consequences we predicted were correct, but they are. And in subsequent years it's become more and more clear the theory has been used for a wide variety of applications now with great success. The kind of thing that in the early days was called testing quantum chromodynamics or testing asymptotic freedom is now called calculating backgrounds. So it's gone from being a glamorous exploration of new worlds to kind of taking care of the garbage. So I think you could look for more interesting things. But well although it sounds, in a way, it's kind of a step down. If I look at it in the big picture, it's glorious that you have a theory that was originally very speculative and just something that existed in our minds. And it's gone now to being an absolutely accepted and basic part of our understanding of nature and a very beautiful one.

Learn languages from TV shows, movies, news, articles and more! Try LingQ for FREE

The Most Beautiful Equation: How Wilczek Got His Nobel. |||方程式||威尔切克|获得了|他的|诺贝尔奖 |||Gleichung||||| The|||Elegant mathematical expression||Frank Wilczek|||Nobel Prize |||方程式||ウィルチェック||| |||||Wilczek|||Nobel Die schönste Gleichung: Wie Wilczek seinen Nobelpreis bekam. Η πιο όμορφη εξίσωση: Wilczek Got His Nobel. The Most Beautiful Equation: How Wilczek Got His Nobel. La ecuación más bella: Cómo Wilczek consiguió su Nobel. La plus belle équation : Comment Wilczek a obtenu son Nobel. L'equazione più bella: Come Wilczek ha ottenuto il suo Nobel. 最も美しい方程式」:ウィルチェックはいかにしてノーベル賞を手に入れたか。 가장 아름다운 방정식: 빌첵은 어떻게 노벨상을 받았는가? Najpiękniejsze równanie: Jak Wilczek dostał Nobla. A mais bela equação: Como Wilczek conseguiu o seu Nobel. Самое красивое уравнение: Как Вильчек получил Нобелевскую премию. En Güzel Denklem: Wilczek Nobel'ini Nasıl Aldı? Найкрасивіше рівняння: Як Вільчек отримав Нобелівську премію. 最美丽的方程:威尔切克如何获得诺贝尔奖。 最美麗的方程式:威爾切克如何獲得諾貝爾獎。

TRANSCRIPT. Written record 文字起こし TRANSCRIPTION. TRANSCRIÇÃO. 抄本。

Frank Wilczek: Frank Wilczek| Frank Wilczek:

There are four fundamental forces of nature as we now understand it. ||||力量||||||| ||||basic interactions||||||| There are four fundamental forces of nature as we now understand it. Ci sono quattro forze fondamentali della natura come lo comprendiamo ora. 우리가 현재 이해하고 있는 자연의 네 가지 기본 힘이 있습니다. Existem quatro forças fundamentais da natureza como as entendemos agora. Существуют четыре фундаментальные силы природы в нашем современном понимании. Şu anda anladığımız şekliyle doğanın dört temel gücü vardır. 据我们目前所知,自然界有四种基本力。 There’s gravity and electromagnetism, which are the classic forces, which were known already in prehistory and known in some form to the ancient Greeks, but which had mature theories in the case of gravity already in the 17th century with [Isaac] Newton and in the 19th century with [James] Maxwell and very beautiful descriptions and, in case of gravity, made even more beautiful with [Albert] Einstein’s general theory of relativity in the early 20th century. |||电磁学|||||||||||史前时期|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| |||Elektromagnetismus|||||||||||der Vorgeschichte|||||||||||||||||||||||||||Newton||||||||||||||||||||||||||||Relativitätsthe||||| |||electric forces|||||||||||ancient times|||||||||ancient Greeks||||fully developed|scientific explanations||||||||||||Isaac Newton|||||||||James Clerk Maxwell|||||||||||||||Einstein's relativity|||explanatory framework||theory of relativity||||| |||電磁気学|||||||||||先史時代|||||||||||||成熟した|||||||||||||アイザック・ニュートン|ニュートン||||||||マクスウェル||||||||||||||||||||||||| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||Isaac Newton|Newton|||||||James Maxwell|Maxwell|||||||||||||||Albert|de Einstein||||||||| Il y a la gravité et l'électromagnétisme, qui sont les forces classiques, qui étaient déjà connues dans la préhistoire et connues sous une certaine forme par les anciens Grecs, mais qui avaient des théories mûres dans le cas de la gravité déjà au 17ème siècle avec [Isaac] Newton et dans le 19ème siècle avec [James] Maxwell et de très belles descriptions et, en cas de gravité, rendue encore plus belle avec la théorie de la relativité générale d'[Albert] Einstein au début du 20ème siècle. Ci sono la gravità e l'elettromagnetismo, che sono le forze classiche, che erano già conosciute nella preistoria e in qualche forma agli antichi Greci, ma che hanno avuto teorie mature nel caso della gravità già nel 17° secolo con [Isaac] Newton e nel 19° secolo con [James] Maxwell e descrizioni molto belle e, nel caso della gravità, rese ancora più belle con la teoria della relatività generale di [Albert] Einstein all'inizio del 20° secolo. 중력과 전자기력이 있습니다. 이들은 고전적인 힘으로, 선사 시대에 이미 알려져 있었고 고대 그리스인들에게도 어떤 형태로나 알려져 있었지만, 중력의 경우에는 17세기에 [아이작] 뉴턴에 의해, 19세기에는 [제임스] 맥스웰에 의해 성숙한 이론이 존재했고, 중력의 경우에는 20세기 초에 [알버트] 아인슈타인의 일반 상대성 이론으로 더욱 아름답게 설명되었습니다. Há a gravidade e o eletromagnetismo, que são as forças clássicas, já conhecidas na pré-história e conhecidas de alguma forma pelos gregos antigos, mas que já tinham teorias maduras no caso da gravidade no século XVII com [Isaac] Newton e no século XVII. Século XIX com [James] Maxwell e descrições muito bonitas e, em caso de gravidade, ficaram ainda mais bonitas com a teoria geral da relatividade de Albert Einstein no início do século XX. Классическими силами являются гравитация и электромагнетизм, которые были известны еще в доисторические времена и в той или иной форме древним грекам, но которые имели зрелые теории в случае гравитации уже в XVII веке с [Исааком] Ньютоном и в XIX веке с [Джеймсом] Максвеллом и очень красивые описания, а в случае гравитации еще более красивые с общей теорией относительности [Альберта] Эйнштейна в начале XX века. 引力和电磁力是经典的力,在史前时期就为人所知,古希腊人也以某种形式知道它们,但就引力而言,早在 17 世纪艾萨克·牛顿和 19 世纪詹姆斯·麦克斯韦就提出了成熟的理论,并给出了非常漂亮的描述,而就引力而言,20 世纪初阿尔伯特·爱因斯坦的广义相对论使之变得更加漂亮。 But in the course of studying subatomic physics and what goes on at very, very short distances, people found they needed two additional forces — gravity and electromagnetism aren’t enough. ||||||亚原子|||||||||||||||||||||| ||||||subatomare|der subatomaren Phys||||||||||||||||||||| ||||||smaller than atoms||||||||||||||||extra|||||| ||||||亜原子の|||||||||||||||||||||| Ma nel corso dello studio della fisica delle particelle subatomiche e di ciò che accade a distanze molto, molto brevi, le persone hanno scoperto che avevano bisogno di due forze aggiuntive - la gravità e l'elettromagnetismo non sono sufficienti. 하지만 아원자 물리학을 연구하는 과정에서, 그리고 아주 짧은 거리에서 일어나는 일들을 조사하던 중에, 사람들은 두 가지 추가적인 힘이 필요함을 발견했습니다. 중력과 전자기력만으로는 충분하지 않았습니다. Mas no decorrer do estudo da física subatômica e do que acontece em distâncias muito curtas, as pessoas descobriram que precisavam de duas forças adicionais - a gravidade e o eletromagnetismo não são suficientes. Но в ходе изучения субатомной физики и того, что происходит на очень-очень малых расстояниях, люди обнаружили, что им нужны две дополнительные силы - гравитации и электромагнетизма недостаточно. 但在研究亚原子物理学和在极短距离内发生的事件的过程中,人们发现他们需要两种额外的力——引力和电磁力是不够的。 And the two additional forces are called the strong and weak forces. ||||||||強い||| Y las dos fuerzas adicionales se denominan fuerza fuerte y fuerza débil. E le due forze aggiuntive sono chiamate forza forte e debole. А две дополнительные силы называются сильной и слабой. 另外两种力被称为强力和弱力。 What I got the Nobel Prize for was figuring out the equations of the strong force. ||||||||herausfinden|||Gleichungen|||| |||||||||||mathematical formulas|||| Por lo que me dieron el Nobel fue por descifrar las ecuaciones de la fuerza fuerte. Per ciò che ho ottenuto il Premio Nobel è stato per aver scoperto le equazioni della forza forte. 제가 노벨상을 받은 것은 강한 힘의 방정식을 알아낸 공로입니다. Нобелевскую премию я получил за то, что выяснил уравнения сильных сил. 我因解开了强力方程而获得诺贝尔奖。 And equally important not just guessing the equations, but showing how you can test them and see that they were right. |just as||||making assumptions||||||||||||||| |||||推測すること||||||||||||||| E igual de importante es no limitarse a adivinar las ecuaciones, sino mostrar cómo se pueden poner a prueba y comprobar que eran correctas. E altrettanto importante non è solo indovinare le equazioni, ma mostrare come puoi testarle e vedere che erano corrette. 또한 방정식을 추측하는 것만큼이나 중요한 것은 방정식을 테스트하고 그 결과가 맞는지 확인하는 방법을 보여주는 것입니다. 同样重要的不仅仅是猜测方程式,还要展示如何测试它们并验证它们是否正确。 This was something I did as a graduate student. |||||||postgraduate student| |||||||大学院生| Esto fue algo que hice como estudiante de posgrado. Questo è qualcosa che ho fatto da studente universitario. 이것은 제가 대학원생 시절에 했던 일입니다. Это было то, что я сделал, будучи аспирантом. 这是我读研究生时所做的事情。 I was, of course, working very closely with my thesis advisor, a very, very gifted and powerful physicist named David Gross. ||||||||||Betreuer||||begabter|||Physiker||| ||||||in close collaboration|||research project|thesis supervisor||||highly talented|||scientist in physics|||a person's name ||||||||||||||才能のある|||||| Por supuesto, trabajaba muy estrechamente con mi director de tesis, un físico muy, muy dotado y poderoso llamado David Gross. Stavo naturalmente lavorando molto da vicino con il mio relatore, un fisico molto molto dotato e potente di nome David Gross. 물론 저는 논문 지도교수였던 데이비드 그로스라는 매우 재능 있고 뛰어난 물리학자와 매우 긴밀하게 협력하고 있었습니다. 当然,我与我的论文导师密切合作,他名叫大卫·格罗斯 (David Gross),是一位非常有天赋和强大的物理学家。 What — so how did we go about doing it? Quindi, come abbiamo fatto? 어떻게 — 그럼 우리는 어떻게 그 일을 해냈나요? Что - и как мы это сделали? 什么——那么我们该如何做呢?

Well there were some — the experimental situation regarding the strong interaction was very confused, desperately confused. |||||experimentell|||||||||verzweifelt| |||||trial and error||concerning|||strong force||||extremely| |||||実験的な|||||||||| ||||||||||||||desesperadamente| C'era qualche situazione sperimentale - la situazione sperimentale riguardante l'interazione forte era molto confusa, disperatamente confusa. 음, 여러 가지가 있었죠 — 강한 상호작용에 대한 실험적 상황은 매우 혼란스러웠고, 절망적으로 혼란스러웠어요. Ну, были некоторые — экспериментальная ситуация с сильным взаимодействием была очень запутанной, отчаянно запутанной. 嗯,有一些——关于强相互作用的实验情况非常混乱,极其混乱。 There was no theory even remotely worthy of standing beside Newton’s theory of gravity or Einstein’s or Maxwell’s theory of electromagnetism. |||||auch nur annähernd||||||||||||||| |||||원격으로||||||||||||||| ||||||||||ニュートンの|||||||マクスウェルの||| ||||||||||de Newton|||||||de Maxwell||| |||||even slightly|deserving of comparison||||Newton's theory|||||||||| Non c'era nessuna teoria neanche lontanamente degna di stare accanto alla teoria della gravitazione di Newton o alla teoria dell'elettromagnetismo di Einstein o Maxwell. 뉴턴의 중력 이론이나 아인슈타인의 이론, 또는 맥스웰의 전자기학 이론과 나란히 설만한 이론은 전혀 없었어요. Не было никакой теории, даже отдаленно достойной стоять рядом с теорией гравитации Ньютона или теорией электромагнетизма Эйнштейна или Максвелла. 没有任何理论能够与牛顿的引力理论、爱因斯坦的电磁学理论或麦克斯韦的电磁学理论相提并论。 There were just a lot of rules of thumb and a lot of confusing data. ||||||||||||||Daten ||||||||general principles|||||perplexing|information or facts ||||||||경험 법칙|||||| ||||||||経験則|||||| ||||||||regras práticas|||||| Había muchas reglas empíricas y muchos datos confusos. C'erano solo molte regole empiriche e molti dati confusi. 경험 법칙이 많고 혼란스러운 데이터가 많았습니다. Было просто много эмпирических правил и много запутанных данных. 只是有很多经验法则和很多令人困惑的数据。 What we did was focus on one particular phenomenon and try to understand just that. |||||||bestimmten||||||| ||||||||specific event|||||| Quello che abbiamo fatto è stato concentrarci su un particolare fenomeno e cercare di capire solo quello. Мы сосредоточились на одном конкретном явлении и попытались понять именно его. 我们所做的是关注一种特定的现象并试图理解它。 Putting off all other aspects of this confusing situation. ||||||这种情况|| ||||elements|||| Aplazando todos los demás aspectos de esta confusa situación. Tralasciando tutti gli altri aspetti di questa situazione confusa. 이 혼란스러운 상황의 다른 모든 측면은 뒤로 미루세요. Откладывание всех других аспектов этой запутанной ситуации. 推迟这一混乱局面的所有其他方面。 The phenomena we tried to understand seemed so paradoxical, so crazy that we thought if we could understand that, we could understand anything basically. |Phänomene|||||||paradoxal||||||||||||||| |현상들|||||||역설적인||||||||||||||| |現象|||||||逆説的な||||||||||||||| |unusual events|||||||seemingly contradictory||||||||||||||| I fenomeni che abbiamo cercato di capire sembravano così paradossali, così folli che pensavamo se avessimo potuto capire quello, avremmo potuto capire fondamentalmente qualsiasi cosa. 우리가 이해하려고 했던 현상들은 너무 역설적이고 미친 듯이 보였기 때문에 그것을 이해할 수 있다면 기본적으로 모든 것을 이해할 수 있다고 생각했습니다. Явления, которые мы пытались понять, казались такими парадоксальными, такими безумными, что мы думали, что если бы мы могли понять это, мы могли бы понять что угодно в принципе. 我们试图理解的现象看起来如此矛盾、如此疯狂,以至于我们认为如果我们能够理解这一点,我们基本上就能理解任何事情。 And also because it seemed so profound and fundamental. ||||||deep and essential||essential 而且因为它看起来如此深刻和根本。 Actually David thought that we could prove that it couldn’t — that you couldn’t understand it within the standard framework of quantum mechanics and relativity. ||||||beweisen|||konnte nicht|||||||||||Quanten-|Mechanik|| ||||||demonstrate with evidence||||||||||||theoretical structure||subatomic physics theory|physical laws|| ||||||||||||||||||||量子力学||| In realtà David pensava che potessimo dimostrare che non si poteva - che non si potesse capire all'interno del quadro standard della meccanica quantistica e della relatività. 사실 데이비드는 양자역학과 상대성 이론의 표준 틀 안에서는 이해할 수 없다는 것을 증명할 수 있다고 생각했습니다. На самом деле Дэвид думал, что мы можем доказать, что это невозможно — что вы не можете понять это в стандартных рамках квантовой механики и теории относительности. 实际上,大卫认为我们可以证明它是不可能的——你无法在量子力学和相对论的标准框架内理解它。 And that would be a very important result too because it would tell physicists they had to go back to the drawing board. |||||||||||||Physiker||||||||| |||||||||||||scientists studying physics||||||||| |||||||||||||物理学者たち||||||||| Y también sería un resultado muy importante porque diría a los físicos que tienen que volver a la mesa de dibujo. E sarebbe anche un risultato molto importante perché direbbe ai fisici che dovevano tornare al punto di partenza. 그것은 물리학자들이 설계도로 돌아가야 한다는 것을 말하기 때문에 매우 중요한 결과일 것이다. И это тоже был бы очень важный результат, потому что он сказал бы физикам, что им нужно вернуться к чертежной доске. 这也是一个非常重要的结果,因为它告诉物理学家他们必须重新开始。 This aspect that we were trying to explain was the fact that quarks, which were somewhat speculative, but a pretty clear indication of reality at that time — when they get close together they hardly interact at all. ||||||||||||Quarks||||spekulativ|||||||||||||||||||| |facet|||||||||||subatomic particles|||fairly or slightly|theoretical or uncertain||quarks|||||||||||||||||| ||||||||||||クォーク||||仮説的な|||||||||||||||||||| ||||||||||||quarks|||||||||||||||||||||||| Questo aspetto che stavamo cercando di spiegare era il fatto che i quark, che erano un po' speculativi, ma un'indicazione abbastanza chiara della realtà in quel periodo - quando sono vicini l'uno all'altro, interagiscono a malapena. 우리가 설명하려고 했던 이 측면은 퀘이크가 서로 가까이 있을 때 상대적으로 거의 상호작용하지 않는다는 사실이었습니다. 그 당시에 현실을 명확히 보여주는 것이었습니다. Этот аспект, который мы пытались объяснить, заключался в том, что кварки, которые в то время были несколько умозрительным, но довольно четким свидетельством реальности, - когда они сближаются, то практически не взаимодействуют друг с другом. 我们试图解释的这个方面是,夸克虽然有些推测,但在当时却非常清楚地表明了现实——当它们靠近时,它们几乎不会相互作用。 Or when they’re moving at very high velocity relative to one another, high energy, again they don’t interact very much at all. |||||||Geschwindigkeit|||||||||||||| |||||||high speed||||||||||affect each other|||| |||||||速度|||||||||||||| Oppure quando si muovono a velocità molto elevate l'una rispetto all'altra, ad alta energia, di nuovo non interagiscono affatto molto. 또는 서로에 대해 매우 높은 속도로 움직일 때, 높은 에너지일 때, 다시 많이 상호작용하지 않습니다. Или, когда они движутся с очень большой скоростью друг относительно друга, с большой энергией, они опять-таки не очень сильно взаимодействуют. 或者当它们相对彼此以非常高的速度移动时,能量也很高,它们之间根本不会发生太多的相互作用。

But if you try to pull them apart a significant distance, which means, in this case, 10 to the minus 13 centimeters or more, or if they’re moving slowly then they have very, very powerful forces. |||||||||||||||||||Zentimeter|||||||||||||| ||||||||||||||||||negative exponent|cm|||||||||||||| Ma se provi a separarli di una distanza significativa, che significa, in questo caso, 10 alla meno tredicesima centesimi di metro o più, o se si muovono lentamente allora hanno forze molto, molto potenti. 그렇지만 이들을 상당한 거리로 떨어뜨려보려고 하면, 즉 10의 마이너스 13승 센티미터 이상 또는 천천히 움직이고 있다면 매우 강한 힘들을 가지게 됩니다. Но если попытаться раздвинуть их на значительное расстояние, что в данном случае означает от 10 до минус 13 сантиметров и более, или если они движутся медленно, то они обладают очень, очень мощными силами. 但是如果你尝试将它们拉开相当远的距离,也就是说,在这种情况下,10的负13次方厘米或更多,或者如果它们移动缓慢,那么它们就会产生非常非常强大的力量。 In fact you can’t extract single quarks from matter. ||||||||Materie ||||Isolate|||| ||||取り出す|||| De hecho, no se pueden extraer quarks individuales de la materia. Infatti non puoi estrarre singoli quark dalla materia. 사실 물질에서 단일 퀵을 추출할 수 없습니다. На самом деле одиночные кварки из материи извлечь невозможно. They always exist bound to one another inside protons and neutrons. ||||||||Protonen||Neutronen |||tied together|||||atomic nuclei particles||atomic particles |||結びついて||||||| Esistono sempre legati l'uno all'altro all'interno di protoni e neutroni. 그들은 언제나 프로튼과 중성자 내에서 함께 묶여 존재합니다. Они всегда существуют связанными друг с другом внутри протонов и нейтронов. 它们总是以相互结合的方式存在于质子和中子内部。 So we needed a force which gets weaker at short distances and grows as the distance grows. |||||||schwächer||||||||| |||||||less strong||||||||| |||||||弱くなる||||||||| Quindi avevamo bisogno di una forza che si indebolisse a distanze brevi e crescesse man mano che la distanza aumenta. 그래서 우리는 짧은 거리에서 약해지고 거리가 증가함에 따라 성장하는 힘이 필요했습니다. Поэтому нам нужна сила, которая ослабевает на малых расстояниях и возрастает с увеличением расстояния. That’s a very paradoxical and difficult thing to imagine and make consistent with the other laws of physics that we know. |||||||||||compatible with||||principles||||| È una cosa molto paradossale e difficile da immaginare e rendere coerente con le altre leggi della fisica che conosciamo. 그것은 매우 역설적이고 상상하기 어렵고, 이미 알고 있는 물리학의 다른 법칙과 일관성 있게 만들기 어려운 것입니다. Это очень парадоксальная и трудная вещь, которую можно представить и сделать совместимой с другими известными нам законами физики. Now there were powerful mathematical techniques for investigating that kind of question that had been developed for other purposes called renormalization group. ||||mathematische|||Untersuchung|||||||||||Zwecke||Renormierungsgruppe| ||||related to math|||examining or analyzing|||||||||||||adjustment of parameters| |||||||調査する||||||||||他の|||繰り込み群| Ora c'erano potenti tecniche matematiche per indagare su quel tipo di domanda che erano state sviluppate per altri scopi chiamate gruppo di rinormalizzazione. 이제 다른 목적으로 개발된 그런 종류의 질문 조사를 위한 강력한 수학적 기법인 renormalization group이 있었습니다. Теперь существовали мощные математические методы для исследования такого рода вопросов, которые были разработаны для других целей, называемых ренормализационной группой. So we were able to bring those techniques to bear and address this question. |||||||||apply|||| Così siamo stati in grado di applicare queste tecniche e affrontare questa domanda. 그래서 우리는 그러한 기술을 도입하여 이 질문에 대해 대처할 수 있었습니다. Таким образом, мы смогли применить эти методы и решить этот вопрос. And they were very difficult calculations. |||||Berechnungen E erano calcoli molto difficili. 그것들은 매우 어려운 계산이었습니다. It wasn’t entirely clear that they were consistent, that you could actually do this kind of calculation in the kind of theory that was most beautiful, that we wanted to investigate. ||ganz|||||||||tatsächlich|||||Berechnung||||||||||||||untersuchen ||||||||||||||||mathematical operation||||||||||||||look into ||||||||||||||||||||||||||||||調査する Non era del tutto chiaro che fossero coerenti, che si potesse effettivamente fare questo tipo di calcolo nella teoria più bella, che volevamo investigare. 그들이 일관성이 있는지 확실하지 않았고, 실제로 우리가 조사하고 싶었던 가장 아름다운 이론에서 이러한 종류의 계산을 할 수 있는지 애매했습니다. Было не совсем понятно, что они непротиворечивы, что можно провести такие расчеты в той теории, которая была наиболее красивой, которую мы хотели исследовать. But we insisted on hoping that the most beautiful equations would be the right equations. ||persisted|||||||||||| ||||||||아름다운|||||| ||強く主張した|||||||||||| Ma insistevamo nella speranza che le equazioni più belle fossero le equazioni corrette. 하지만 우리는 가장 아름다운 방정식들이 옳은 방정식들일 것이라고 희망을 고수했습니다. Но мы продолжали надеяться, что самые красивые уравнения окажутся правильными уравнениями. And we found out that a very, very special class of theoretical constructions with tremendous amounts of symmetry could give you this behavior. ||||||||||||Konstruktionen||enormen|||Symmetrie|||||Verhalten |||||||||||abstract conceptual|theoretical models||enormous|||balanced proportions||||| ||||||||||||理論構築||膨大な|||対称性||||| E abbiamo scoperto che una classe molto, molto speciale di costruzioni teoriche con enormi quantità di simmetria poteva produrre questo comportamento. 그리고 우리는 매우 특별한 대칭성을 갖는 이론적 구성물들이 이러한 행동을 제공할 수 있다는 것을 발견했습니다. И мы обнаружили, что такое поведение может дать очень, очень особый класс теоретических конструкций с огромной степенью симметрии. So that was — I compare that to Archimedes saying that if you give me a lever and a place to stand, I can lift the world. |||||||Archimedes||||||||Hebel|||||||||| |||||||Leverage potential||||||||Simple machine|||||||||| |||||||アルキメデス||||||||てこ|||||||||| |||||||||||||||alavanca|||||||||| Lo comparo con Arquímedes diciendo que si me das una palanca y un lugar donde colocarme, puedo levantar el mundo. Quindi è stato — paragono questo a quando Archimede disse che se mi dai una leva e un punto d'appoggio, posso sollevare il mondo. 그래서 그것은 - 나는 그것을 아르키메데스가 말한 것에 비교합니다. 만약 나에게 지레와 발판을 주면, 나는 세계를 들 수 있다고 말한 것과 비슷합니다. Итак, это было — я сравниваю это со словами Архимеда, что если вы дадите мне рычаг и точку опоры, я смогу поднять мир. Based on that kind of leverage given by the sort of basic principles and faith and symmetry and beauty plus this one fact about the forces getting weaker, we were led to quite a unique proposal for what the equations of the strong interaction should be. |||||Einfluss|||||||||||||||||||||||||geführt|||||Vorschlag|||||||||| |||||influence or advantage|||||||fundamental concepts||trust in principles||Balance and harmony||||||||||||||||||||||||||||| |||||てこ|||||||||信念|||||||||||||||||||||提案|||||||||| Sulla base di quel tipo di leve date dai principi di base e dalla fede e dalla simmetria e dalla bellezza più questo fatto sui rapporti che si indeboliscono, siamo arrivati a una proposta abbastanza unica su quali dovrebbero essere le equazioni dell'interazione forte. 기본 원리와 믿음, 대칭, 아름다움 그리고 힘의 약해지는 사실에 의해 주어진 그런 장점을 기반으로, 우리는 강 상호작용의 방정식이 무엇이어야 하는지에 대한 상당히 독특한 제안으로 이끌어졌습니다. Основываясь на такого рода рычагах, предоставляемых своего рода базовыми принципами, верой, симметрией и красотой, а также одним этим фактом об ослаблении сил, мы пришли к совершенно уникальному предположению о том, какими должны быть уравнения сильного взаимодействия.

And we could develop some consequences of those equations and then propose to experimenters that they go out and check whether these consequences are correct. |||||||||||||Experimentatoren||||||||||| As well as|||||resulting outcomes||||||suggest to researchers||researchers or scientists||||||||||| |||||||||||提案する||実験者たち||||||||||| E siamo riusciti a sviluppare alcune conseguenze di quelle equazioni e poi a proporre agli sperimentatori di andare a verificare se queste conseguenze sono corrette. 그 방정식의 결과로 일부 결과를 도출해내고, 그 결과들이 옳은지 실험자들에게 확인하도록 제안할 수 있었습니다. И мы могли бы вывести некоторые следствия из этих уравнений, а затем предложить экспериментаторам выйти и проверить, верны ли эти следствия. Now it took several years afterwards before it became clear that those consequences we predicted were correct, but they are. |||||danach|||||||||vorhergesagt||||| |||||그 후에|||||||||||||| ||||||||||||||予測した||||| ||||||||||||||foresaw||||| Ora ci sono voluti diversi anni prima che diventasse chiaro che le conseguenze che avevamo previsto erano corrette, ma lo sono. 우리가 예측한 그 결과들이 정확했음을 명백히 한 것은 몇 년이 지난 뒤에야 됐습니다. 하지만 정확했습니다. Теперь понадобилось несколько лет, прежде чем стало ясно, что те последствия, которые мы предсказывали, были правильными, но они были. And in subsequent years it’s become more and more clear the theory has been used for a wide variety of applications now with great success. ||in den folgenden||||||||||||||||||Anwendungen|||| ||following|||||||||||||||||||||| E negli anni successivi è diventato sempre più chiaro che la teoria è stata utilizzata per una vasta gamma di applicazioni con grande successo. 이후 몇 년 동안, 그 이론이 다양한 응용 분야에 큰 성공을 거두며 사용되었다는 사실이 더욱 분명해졌습니다. И в последующие годы становилось все более и более очевидным, что теория с большим успехом использовалась для самых разных приложений. The kind of thing that in the early days was called testing quantum chromodynamics or testing asymptotic freedom is now called calculating backgrounds. |||||||||||||Quantenchromodynam|||asymptotische|||||Berechnungen|Hintergründe ||||||||||||testing method|quantum color theory|||approaching a limit|asymptotic freedom||||determining conditions|underlying conditions |||事柄||||||||||量子色力学|||漸近的|||||計算する| |||||||||||||cromodinâmica qu|||assintótica|||||| Quello che nei primi giorni veniva chiamato test della cromodinamica quantistica o test della libertà asintotica è ora chiamato calcolo dei background. 초기에 양자 크로모동학이나 비점 자유를 테스트하던 것이 이제는 배경을 계산하는 것으로 불립니다. То, что раньше называлось проверкой квантовой хромодинамики или проверкой асимптотической свободы, теперь называется вычислением фона. So it’s gone from being a glamorous exploration of new worlds to kind of taking care of the garbage. |||||||Erforschung|||||||||||dem Müll ||||||exciting and stylish|adventurous investigation|||new places|||||||| ||||||魅力的な|||新しい||||||||その|ゴミ Quindi è passato dall'essere una esplorazione affascinante di nuovi mondi a occuparsi un po' della spazzatura. 따라서 눈부시게 새로운 세계를 탐험하는 것에서 쓰레기를 처리하는 일로 변모했습니다. Так что это превратилось из гламурного исследования новых миров в своего рода заботу о мусоре. So I think you could look for more interesting things. Quindi penso che potresti cercare cose più interessanti. Por isso, penso que poderia procurar coisas mais interessantes. Так что я думаю, что вы могли бы поискать более интересные вещи. But well although it sounds, in a way, it’s kind of a step down. Ma anche se suona, in un certo senso, è un po' un passo indietro. 하지만 일반적으로 그게 좋다고는 하지만, 어떤 면에서는 한 걸음 내려간 것입니다. Mas bem, apesar de parecer, de certa forma, é uma espécie de passo em frente. Но что ж, хотя это и звучит, в каком-то смысле это своего рода шаг вниз. 但尽管听起来如此,从某种程度上来说,这是一种退步。 If I look at it in the big picture, it’s glorious that you have a theory that was originally very speculative and just something that existed in our minds. ||||||||||glorreich|||||||||||||||||| ||||||||||wonderful||||||||||conjectural|||||was conceived||| ||||||||||素晴らしい|||||||||||||||存在していた||| Se guardo il quadro generale, è glorioso che tu abbia una teoria che era originariamente molto speculativa e semplicemente qualcosa che esisteva nelle nostre menti. 전체적인 그림으로 보면, 매우 추상적이고 우리 상상 속에만 존재했던 이론이 지금은 절대적으로 받아들여지고 자연을 이해하는 데 기본적이고 아름다운 부분이 되었다는 것이 영광스럽습니다. Если я смотрю на это в целом, то прекрасно, что у вас есть теория, которая изначально была очень спекулятивной и просто существовала в наших умах. And it’s gone now to being an absolutely accepted and basic part of our understanding of nature and a very beautiful one. Ed è passata ora ad essere una parte assolutamente accettata e di base della nostra comprensione della natura e una molto bella. 그리고 이제는 자연을 이해하는 데 있어서 절대적으로 수용되고 기본적인 부분이며 매우 아름다운 부분이 되었습니다. И теперь это стало абсолютно принятой и основной частью нашего понимания природы и очень красивой.